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| Après leur stage Master 1 neurosciences-les étudiants parlent... | ||
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Philippe De Deurwaerdère donne les résultats du sondage encadrants et nous livre ses commentaires, clic... |
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| Marina Polito et Anaël Chazeau se dirigent vers un parcours recherche et , Isabelle Guillot de Suduiraut vers un parcours professionnel | ||||
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INB Etes vous globalement satisfaits de cette unité d’enseignement (durée, thématique, investissement) ? Anaël CHAZEAU, Oui, je suis très satisfait de ce stage, très bon encadrement, on peut considérer que j’avais deux encadrants, au niveau de la durée, je pense que ça donne un bon aperçu de ce qu’est la recherche, en un mois et demi, petits problèmes techniques à résoudre. Marina POLITO Oui, le stage m’a beaucoup plu, quand je suis arrivée en stage je n’avais pas trop d’idée ; ça a été très varié et j’ai découvert beaucoup de choses (sauf l’électrophy). La durée m’a parue très bien pour moi qui n’avais pas fait de stage en licence. Isabelle GUILLOT de SUDUIRAUT Oui, pour la durée mais ça pourrait être plus long, dans mon cas mes manipulations n’ont pas marché, et je n’ai pas eu le temps de les refaire. INB Est-ce que ce stage vous a conforté dans vos choix ? et d’envisager votre avenir dans master de neurosciences dans un parcours recherche et/ou professionnel Anaël CHAZEAU Personnellement, je veux faire une thèse, toutefois il faudra aussi voir avec le master 2 qui est un stage plus long, si cela confirmera mon choix. Marina POLITO Oui, complètement, ce stage permet de se sentir autonome, on a une autre place, en fait dès le master on sent le changement, l’effectif qui est plus petit et les gens autour qui ont le même centre d’intérêts. Isabelle GUILLOT de SUDUIRAUT Oui, complètement, et vers un Master pro, j’étais dans un laboratoire du comportement et ils sont tout le temps au labo, samedi, dimanche, c’est tous les jours ! INB Qu’attendez vous d’un parcours professionnel en neurosciences ? Anaël CHAZEAU, Ce que j’ai cru comprendre c'est qu'avec un master pro, il n’y avait pas de métier vraiment désigné pour ce master représentant cinq ans d’étude, et on est obligé de se rabattre sur des métiers en dessous de notre qualification. |
Marina POLITO Oui, on a eu quelques réunions sur master professionnel et master de recherche pour nous éclairer. Et pour l’instant j’aime ça, donc autant continuer. Isabelle GUILLOT de SUDUIRAUT D’abord je souhaiterais en master 1 un stage plus long, ensuite je voudrais faire mon stage de master 2 dans une entreprise privée et être embauchée par la suite. INB Pensez vous qu’un parcours de master recherche implique de faire une thèse ? et conditionne vers une carrière dans la recherche ? Anaël CHAZEAU Apparemment non, parce qu’on peut faire un master recherche et après se lancer dans le monde du travail et trouver un métier intéressant, d’après les enseignants c’est tout à fait possible. Marina POLITO Je ne me suis pas posé la question mais je pense que oui, si on nous lachait juste après le master ce serait difficile, alors que là on est bien encadré pendant 3 ans. Et puis ce stage développe une réflexion plus « recherche », on nous fait réfléchir ! ce qui incite à continuer vers la thèse. Isabelle GUILLOT de SUDUIRAUT Oui, c’est la suite logique à mon avis. INB Comment s’est déroulé votre choix de stage ? Préféreriez vous rechercher votre stage vous-même ? Anaël CHAZEAU En fait, je connaissais déjà mon encadrant, parce que je l’avais rencontré dans un cours où il avait parlé de ses projets de recherche sur la moelle épinière et c’est ce qui m’intéressait, je suis allé le voir dans son labo à l’époque. Lorsque plus tard, je l’ai vu sur la liste, je n’ai eu qu’à lui téléphoner pour qu’il me prenne tout de suite dans son laboratoire. Marina POLITO J’ai reçu les listes et j’ai demandé quatre entretiens. En fait, mon encadrant prenait le premier qui allait le voir. Je ne voudrais pas faire que du comportement, mais le plus important pour moi était les mots clé plus que le thème |
(mots clé : rats,immuno), plusieurs techniques, et je connaissais le professeur. Je n’avais jamais mis les pieds dans un laboratoire, donc le choix est tout de même difficile, maintenant après avoir rencontré beaucoup de monde, choisir un stage serait beaucoup plus facile. |
Anaël CHAZEAU J’ai eu un thésard en plus de mon encadrant, mais je n’ai pas vraiment eu de contact scientifique avec d’autres personnes à part les rencontres à la cafétéria . La présentation orale devant le labo : oui, c’était intéressant de voir les questions des gens qui étaient en dehors du sujet, ça m’a aidé pour l’examen, j’étais mieux préparé. Densité du travail : oui, surtout à la fin du stage, écrire le rapport et préparer l’oral, densité ou stress ?je ne sais pas, mais c’était difficile. Marina POLITO Oui, beaucoup de contact, dans la salle d’histologie, tout le monde peut vous aider, les gens autour étaient très disponibles. L’oral a été très utile, parce que c’est leur sujet d’étude, donc les questions étaient très pointues. Isabelle GUILLOT de SUDUIRAUT Oui, avec toute l’équipe, thésard, techniciens, animaliers…Présentation orale : oui, devant le directeur du laboratoire, le maître de stage et les autres chercheurs, on nous pose des questions très pertinentes, c’était stressant, plus que l’oral de l’examen où le jury ne faisait pas trop de comportement !!! INB Les TD (rédaction, statistiques) vous ont-ils été utiles pour aborder le stage, écrire le rapport et présenter vos résultats ? Anaël CHAZEAU TD de statistiques : pas spécialement utile, notions déjà connues, et puis on savait qu’on serait aidés par nos encadrants. TD rapport écrit rédaction : Très intéressant, mais quand on commence à rédiger on est plus confronté à l’avis de nos encadrants et du coup on oublie un peu ce qu’on a appris pendant le stage.Le TD CV et lettre de motivation était vraiment intéressant, je remplacerais bien le TD statistiques par le TD CV. Marina POLITO Le TD sur la rédaction du compte rendu est très intéressant. Isabelle GUILLOT de SUDUIRAUT On ferait mieux de faire un TD sur le logiciel de statistiques utilisé dans les laboratoires (Stat View) que l’on ne connaît pas !... |
...alors que des statistiques on en fait pendant toute la licence ! Le TD pour l’oral et le rapport était bien. |
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